• PREPA EN LÍNEA | 13 CARRERAS TÉCNICAS | 2 PSU

  •          8 CURSOS | 6 ESPECIALIDADES | 2 MASTERS
  • Línea Directa 01 (55) 1204 0963 | Línea Móvil 55 2206 2207

Objetivo


Esta carrera aportará al perfil del Técnico en Administración, las competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de la administración como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa y su estructura funcional, su clasificación y características de los sistemas abiertos de administración; comprensión, integración y aplicación del proceso administrativo a las áreas funcionales de la empresa.

Esta carrera contiene cuatro asignaturas, que comprenden; desde la introducción a la ciencia de la administración hasta el conocimiento del proceso administrativo y la gestión empresarial.


El programa es totalmente en línea, compatible con dispositivos móviles, se complementa con videos, documentación, actividades, foros, bolsa de trabajo, exámenes y cuestionarios, con un tutor en línea que le apoyará en las dudas que usted tenga.

El horario es libre, usted elige la hora de ingreso que más le acomode, la plataforma está disponible las 24 hrs, los 365 días del año, se le recomienda estudiar una hora diaria para que pueda concluir en la duración indicada.

Tenemos Bolsa de Trabajo, un convenio para egresados creado para favorecer la interacción de Centro Educativo Empresarial con los responsables del reclutamiento de personal de las organizaciones de distintas empresas que dan oportunidades a egresados sin experiencia.

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Acreditaciones


Equivalencia de títulos:

      Certificado Técnico en Administración.
      Certificado (CEEM) digital o en impreso.
      Validez Curricular en Empresas.
      Clave única de validación de certificado en Centro Educativo Empresarial desde el Portal Web en la opción "Verificar Certificado", podrá ser consultado por empresas.
Las empresas nos avalan y nos respaldan.

Perfil del egresado


Trabajar en: Empresas tanto públicas y privadas como:

      Auxiliar administrativo.
      Ayudante de oficina.
      Auxiliar administrativo de cobros y pagos
      Administrativo comercial.
      Auxiliar administrativo de gestión de personal
      Auxiliar administrativo de las administraciones públicas.
        Recepcionista.
        Empleado de atención al cliente.
        Empleado de tesorería.
        Empleado de medios de pago

Tenemos Bolsa de Trabajo, un convenio para egresados creado para favorecer la interacción de Centro Educativo Empresarial con los responsables del reclutamiento de personal de las organizaciones de distintas empresas que dan oportunidades a egresados sin experiencia.

Seguir estudiando:

      Cursos de especialización profesional.
      Otro ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer con validaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
      El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades
      Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las asignaturas troncales)

Plan de Estudios

De click en la pestaña de cada Asignatura/Módulo para visualizar los temas del programa educativo.

  •         1 .1 Evolución histórica de la administración
  •         1 .2 Concepto de Administración
  •         1 .3 Características, principios de la Administración
  •         1 .4 Ciencias y disciplinas en las que se fundamenta la administración
  •         1 .5 Actividad de Investigación
  •         1 .6 Competitividad y administración
  •         1 .7 Tópicos, técnicas y procesos emergentes de la administración
  •         1 .8 Roles y funciones del administrador
  •         1 .9 Actividad Mapa Conceptual
  •         1 .10 Funciones y características de los roles del administrador
  •         1 .11 Plan de vida y carrera
  •         1 .12 Actividades de Investigación
  •         1 .13 Cuestionario Evaluativo I
  •         1 .14 Evolución del pensamiento administrativo
  •         1 .15 Definición de escuela, teoría y enfoques
  •         1 .16 Actividad Investigación
  •         1 .17 Enfoque clásico de la administración
  •         1 .18 Enfoque humanista
  •         1 .19 Enfoque del comportamiento de la organización
  •         1 .20 Enfoque matemático
  •         1 .21 Enfoque de sistemas
  •         1 .22 Enfoque situacional.
  •         1 .23 Enfoque neoclásico (proceso administrativo)
  •         1 .24 Tendencias actuales de gestión
  •         1 .25 Actividad Cuadro Sinóptico
  •         1 .26 Cuestionario Evaluativo II .
  •         1 .27 Origen y finalidad de la empresa
  •         1 .28 Concepto de empresa
  •         1 .29 Clasificación y características de las empresas
  •         1 .30 Actividad Mapa Conceptual .
  •         1 .31 Valores institucionales
  •         1 .32 Recursos para la operación de la empresa
  •         1 .33 Concepto y características de los sistemas abiertos de administración
  •         1 .34 Áreas Funcionales de la Empresa
  •         1 .35 Actividad Investigación .
  •         1 .36 Cuestionario Evaluativo III
  •         1 .37 Definición y comprensión de proceso
  •         1 .38 Conceptualización del proceso administrativo
  •         1 .39 Integración del proceso administrativo.
  •         1 .40 Principios del proceso administrativo
  •         1 .41 Enfoques de la práctica administrativa
  •         1 .42 Redimensionamiento del proceso Administrativo
  •         1 .43 Aplicación del proceso administrativo en las áreas funcionales
  •         1 .44 Cuestionario Evaluativo IV
  •         1 .45 Examen Final
  •         2 .1 Introducción
  •         2 .2 Concepto e importancia de la planeación
  •         2 .3 La previsión como parte de la planeación
  •         2 .4 Principios de la planeación
  •         2 .5 Tipos de planeación
  •         2 .6 Actividad: Cuadro Sinóptico
  •         2 .7 Proceso de planeación
  •         2 .8 Análisis del entorno
  •         2 .9 Filosofía organizacional
  •         2 .10 Visión
  •         2 .11 Misión
  •         2 .12 Objetivos
  •         2 .13 Estrategias
  •         2 .14 Políticas y reglas
  •         2 .15 Procedimientos
  •         2 .16 Programas
  •         2 .17 Presupuestos
  •         2 .18 Actividad: Investigación
  •         2 .19 Examen Unidad I
  •         2 .20 Conceptos generales
  •         2 .21 Métodos matemáticos o estadísticos
  •         2 .22 Uso y aplicación de la técnicas cuantitativa
  •         2 .23 Generales, finanzas, mercadotecnia, producción, recursos humanos y sistemas
  •         2 .24 Actividad: Investigación.
  •         2 .25 Métodos no matemáticos
  •         2 .26 Uso y aplicación de las técnicas cualitativas
  •         2 .27 Inicio de la primera etapa
  •         2 .28 Actividad: Mapa Mental
  •         2 .29 Examen Unidad II.
  •         2 .30 Introducción.
  •         2 .31 Concepto e importancia
  •         2 .32 Organización formal e informal
  •         2 .33 Principios de la organización
  •         2 .34 Proceso de organización
  •         2 .35 Actividad: Mapa Conceptual
  •         2 .36 División del trabajo
  •         2 .37 Jerarquización
  •         2 .38 Tipos de autoridad
  •         2 .39 Departamentalización
  •         2 .40 Descripción de actividades
  •         2 .41 Actividad: Investigación .
  •         2 .42 Estructuras de departamentos o áreas
  •         2 .43 Funcional, por producto, geográfica o por territorio, clientes, por procesos o equipos, por secuencias.
  •         2 .44 Sistemas y modelos de estructuras organizacionales
  •         2 .45 Lineal, lineo-funcional, staff, comités, multidivisional, holding, matricial y trasnacionales o globales.
  •         2 .46 Examen Unidad III
  •         2 .47 Organigramas
  •         2 .48 Clasificación
  •         2 .49 Formas para representar los organigramas
  •         2 .50 Actividad: Mapa Conceptual .
  •         2 .51 Análisis de puesto
  •         2 .52 Identificación, descripción y perfil del puesto
  •         2 .53 Manuales de la organización
  •         2 .54 Concepto e importancia.
  •         2 .55 Actividad: Investigación .
  •         2 .56 Tipos de manuales
  •         2 .57 Manuales De Organización, De departamentos....
  •         2 .58 Diagramas de procesos
  •         2 .59 Simbologías
  •         2 .60 Descripción de procedimiento
  •         2 .61 Diagramas de procedimiento y de flujo
  •         2 .62 Actividad: Cuadro Sinóptico .
  •         2 .63 Tiempos y movimientos
  •         2 .64 Realización de la segunda etapa del proyecto...
  •         2 .65 Examen Final.
  •         3 .1 Concepto y evolución del capital humano.
  •         3 .2 Proceso de planeación de capital humano.
  •         3 .3 Actividad: Mapa Conceptual
  •         3 .4 Análisis del ambiente interno y externo.
  •         3 .5 Estructura y Funcionamiento del Departamento de Capital humano.
  •         3 .6 Pronósticos de capital humano.
  •         3 .7 Inventario de competencias del capital humano.
  •         3 .8 Actividad: Proyecto
  •         3 .9 Planes de carrera.
  •         3 .10 Concepto y utilidad del análisis de puestos.
  •         3 .11 Necesidad legal y sindical.
  •         3 .12 Técnicas para la elaboración del análisis de puestos.
  •         3 .13 Actividad: Investigación
  •         3 .14 Modelos considerados para el análisis de puestos.
  •         3 .15 Actividad: Proyecto .
  •         3 .16 Proceso de dotación de personal.
  •         3 .17 Actividad: Reporte
  •         3 .18 Enfermedades profesionales.
  •         3 .19 Riesgos de trabajo.
  •         3 .20 Comisiones Mixtas de Seguridad e Higiene.
  •         3 .21 Programa de Seguridad e Higiene.
  •         3 .22 Actividad: Ensayo
  •         3 .23 Concepto y evolución de la capacitación.
  •         3 .24 Aspectos legales de la capacitación.
  •         3 .25 Actividad: Cuadro Sinóptico
  •         3 .26 Detección de necesidades.
  •         3 .27 Métodos y técnicas de capacitación tradicional.
  •         3 .28 Técnicas modernas de capacitación.
  •         3 .29 Elaboración de planes y programas de capacitación y desarrollo .
  •         3 .30 Actividad: Proyecto .
  •         3 .31 Diagnóstico de clima laboral.
  •         3 .32 Programa de mejora de clima laboral.
  •         3 .33 Actividad: Diagnostico.
  •         3 .34 Negociaciones contractuales.
  •         3 .35 El proceso de la negociación contractual.
  •         3 .36 Actividad: Presentación
  •         3 .37 Examen Final

Requisitos


Puedes crear tu cuenta, registrándote y acceder a tu primera clase, además de cumplir con lo siguiente:

      Certificado de Secundaria o Bachillerato.
      Capacidad de aprender.

Formación de Competencias


El alumno obtendrá:

      Capacidad de análisis y síntesis.
      Capacidad de organizar y planificar.
      Conocimientos generales básicos.
      Habilidades de gestión de formación (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.
      Capacidad crítica y autocrítica.
      Habilidades de investigación.
        Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Proceso de Inscripción


  • Inicia en el siguiente link, el Registro de preinscripción, la primera clase es gratuita.
  • Selecciona la carrera/curso/especialidad/certificación que desees.
  • Puedes realizar tus pagos en línea, establecimientos o en ventanilla en diferentes bancos, tenemos convenio en BBVA Bancomer.
  • Una vez hecho tu pago, enviar comprobante de pago al correo [email protected], mencionando tu nombre completo y carrera/especialidad, se realizará tu inscripción de forma inmediata.
  • Al inscribirte, tendrás acceso al Campus Virtual para tomar el programa educativo y las asignaturas corrrespondientes.

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